INEFABLE

  ¿Qué son los Ambientes Virtuales de Aprendizaje?                                                        Tomado de: Covach Virtual Definición desde tres autores: A. "Se puede decir que un ambiente de aprendizajes es le lugar en donde confluyen estudiantes y docentes para interactuar psicológicamente con relación a ciertos contenidos, utilizando para ello métodos y técnicas previamente establecidos con la intención de adquirir conocimientos, desarrollar habilidades, actitudes en general, incrementar algún tipo de capacidad o competencia" (Gonzales y Flores,2000) B. Este sistema es definido según García(2001) como “El estudio a distancia que se basa en la comunicación no directa” (p.65). Estos cambios en dichos estudios presentan aristas problemáticas y puntos críticos que son necesarios identificar y analizar con el objeto de diseñar las estrat...

  Reflexión de las lecturas de E-actividades Las e-actividades, como su nombre lo indica, son actividades de manera virtual, que se pueden realizar de forma individual o grupal, es mucho mas innovadora, pero así mismo también tiene aspectos parecidos a la forma de enseñar tradicional que es la presencialidad, se utiliza a través de nuestros sentidos, nos da la posibilidad de interactuar por medio de un dispositivo tecnológico, nos brinda herramientas que son indispensables para la realización de diferentes trabajos. Últimamente se ha venido llevando a cabo la virtualidad, por una situación que atravesó el mundo entero, lo que implico que los maestros adaptaran su manera de enseñar a estas herramientas virtuales, todo esta situación nos obligo a conocer mas afondo la tecnología y así mismo las ventajas y desventajas que nos han dado estas.  Para concluir, la tecnología nos ha abierto oportunidades en el ámbito laboral y educativo, nos permitió continuar con nuestras actividades...

  Aplicación de la historieta como herramienta pedagógica A. La práctica artística de crear cómics también da la oportunidad al niño de comunicar sus percepciones con respecto a las historietas, propias y ajenas. A través del diálogo, el alumno reflexiona y expresa su interés no sólo por la historia, sino también por las imágenes que la representarán. Al dialogar con sus compañeros e intercambiar puntos de vista, el alumno tiende a sentir mayor respeto y atracción por la lectura de los cómics creados por otros niños ( Bitz, 2009 ;  Graham, 2003 ;  Lowenfeld & Britain, 1964 ) B. La creación de historietas enseña al iniciado maneras de comunicar artísticamente su mundo interior, sus ideas y emociones con una combinación de imágenes y palabras. La práctica creativa de contar historias se basa en la necesidad de expresión del creador y en el goce creativo que experimenta con esta actividad ( Dewey, 1934 ;  Efland, 2002 ;  Alexander, 1987 ).  C. La cre...

  ¿Qué es la herramienta Pixton? Tomado de: RFM Definición de Pixton desde el punto de vista de tres autores: A. Para (Educar en positivo), pixton es "una herramienta web en español para crear comics usando figuras, escenas, personajes. Se puede utilizar las figuras de las que dispone la herramienta web , añadiendo solo diálogos de los personajes o, por el contrario, se puede crear los cómics desde el principio, seleccionando escenas, personajes, añadiendo objetos y diálogos". B. Para el (Gobierno de Canarias)"Pixton es una aplicación online que nos permite crear y compartir comics e historias a partir de diseños prediseñados". C. Guillermo (2019)"Pixton es un software de comics fácil de usar con plantillas y personajes prediseñados, es una manera divertida de poder aprender". Definición propía:   Pixton es una aplicación, la cual nos permite añadir información de forma más creativa y llamativa para los estudiantes, contiene personajes prediseñados y cuent...

Realidad Virtual/ Realidad Aumentada Tomado de: Anda ¿Qué es la Realidad Virtual? Tomado de: Pogen Definición de realidad virtual desde el punto de vista de tres autores: Para Roehl (1996), "La Realidad Virtual es una simulación de un ambiente tridimensional generada por computadoras, en el que el ususario es capaz tanto de ver como de manipular los contenidos de ese ambiente". Para Diego Levis (2006) es "una base de datos interactivos capaz de crear una simulación que implique a todos los sentidos, generada por un ordenador, explorable, visualizable y manipulable en "tiempo real" bajo la forma de imágenes y sonidos digitales, dando la sensación de presencia en el entorno informático". Es definida por Wodtke (1994) como "Simulaciones utilizando información que proporciona experiencias multisensoriales. Es posioble crear estas simulaciones mediante el uso de imágenes generadas por computadoras en un espacio mediado. Definición Propia:  La realidad virt...